محتوای هر یک از فصول پایان نامه و رساله با وجود آنکه محتوای پایان نامه و رساله قدری با هم تفاوت دارند ولی شباهت های آنها هم کم نیست بر این اساس در این بخش تلاش می شود ساختار کلی فصول محتوای آن تشریح شود. محتوای فصل اول بعد از چکیده ، بخش‌های اصلی گزارش
محتوای هر یک از فصول پایان نامه و رساله و چکیده رساله در هر پایان ارسال گزارش نهایی اجزا و محتواتابع دستورالعملی خواهد بود که دانشگاه یا موسسه مربوط آن را به پژوهشگر ابلاغ می‌نماید. با این حال یکسری اصول کلی در این میان وجود دارد که رعایت آن راهگشا
نگارش پایان نامه رساله آخرین مرحله کار دانشجوی تحصیلات تکمیلی تدوین پژوهش نامه ای است که برای دوره کارشناسی ارشد اصطلاحاً پایان نامه و برای دکترا رساله نامیده می شود. عمدتاً مراحل انجام و ارکان پایان نامه کارشناسی ارشد و رساله دکترا ، مشابه است ولی
نگارش و دفاع از پایان نامه برای دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد در نگارش پایان نامه ،رساله و هر پژوهشی ، علاوه بر تسلط نسبی بر نحوه نگارش متن روان به فارسی ،لازم است ملاحظات ویژه جهت نگارش را فرا گرفت تا بتوان به خوبی از عهده یک کار علمی برامد. بر اساس
انواع پژوهشهای اکتشافی ،تحلیلی، تبیینی و توصیفی ما در این مقاله سعی داریم شما را با انواع پژوهشهای اکتشافی، تحلیلی تبیینی و توصیفی آشنا کنیم. پژوهشهای اکتشافی زمانی از مطالعه اکتشافی استفاده می شود که درباره وضع موجود یک پدیده اطلاعات چندانی وجود
1-10استدلال قیاسی در این شیوه از استدلال پژوهشگراز وجود قوانین مفروضات چارچوب ها و گزاره های قبلی کمک بگیرد تا نتیجه یا پیشگویی خاصی را مطرح سازد به عبارت دیگر فرد واقعیت های شناخته شده و مسلم را در کنار یکدیگر قرار می‌دهد و از بیان واقعیت‌ها نتیجه
2-9-پژوهش همزمان- تو در تو در این شیوه هر دو روش که کمی و کیفی به طور همزمان طراحی و اجرا می‌شود سپس طرح کمی درون طرح کیفی یا برعکس طرح کیفی در درون طرح کمی قرار می‌گیرد و یافته‌های هر دوی این ترکیب کمی و کیفی به طور جداگانه مورد تحقیق قرار می گیرد و
5-8- موارد کاربرد پژوهش های کیفی به گونه ای فراگیر پژوهشهای کیفی در موارد زیر به کار گرفته می شوند موضوع پژوهش و هدف مطالعه مرتبط با کیفیت پدیده‌ها باشد بر روی تجربه یا رفتار نامعلوم شهر و پدیده ها مطالعه شود درک و فهم پدیده ای مورد نظر است که
ادامه مبانی طبقه بندی پژوهش : شایان ذکر است با وجود تفاوت در پارادایم و فلسفه کار این دو روش پژوهش در مقابل با یکدیگر قرار نداشته و عناصر این دو می تواند به صورت ترکیبی و همزمان نیز در پژوهش ها مورد بررسی قرار گیرند مزایای شیوه ترکیبی این است که از توسعه
5-مبانی فلسفی و پارادایم های پژوهشی باورها ، ارزش ها و رفتارهای پژوهشگران در مقاطع زمانی و یا دوره های علمی ، پاسخ های ویژه ای برای پرسش های بنیادی دارد که : تکرار پذیر بوده و در چارچوب مفهوم روش روش شناسی و تفاوت بین این دو مفهوم نمی گنجد. برای
