مقاله

» برچسب: مقاله

بخش اول: کلیات مقالات قبل از اینکه بتوانید یک مقالات علمی بنویسید باید به برخی از مهارت‌ها و توانایی‌ها مسلط شوید. در زیر اصولی را ارائه کرده‌ایم که برای موفق شدن در این کار باید آن‌ها را بیاموزید. کلیات مقاله نویسی ۱- تمرین و بازخورد: یکی از

ادامه مقاله قبل فرضیه همانطور که قبلا گفته شد در واقع ، بخش بحث ، کل پژوهش ها را به هم ربط می دهد؛بنابراین ، ابتدا باید خلاصه ایی از یافته های عمده پژوهش در این بخش ارائه شود واین کار باید در ارتباط با فرضیه یا فرضیه های اصلی صورت پذیرد. در معرفی مجدد

بحث و نتیجه گیری هدف از  بخش  نتیجه گیری، تفسیر یافته های پژوهش است تا روشن گردد که چه چیزی قبل از این پژوهش درباره موضوع مورد پژوهش میدانسته اید وچه چیزی پس از انجام پژوهش می دانید در عین حال، نتایج پژوهش خود را به مطالعات قبلی ربط می دهید. هدف از بحث

یافته ها و نتایج در یک مقاله چگونه تدوین می شود هدف از این بخش ارائه یافته ها ی کلیدی پژوهش به صورت عینی و بدون دستکاری است. در این بخش باید با نظمی منطقی همراه با جداول و نمودارها و شرح دقیق نمایید.خلاصه تحلیل آماری را می‌توان در قالب متن به صورت نمودار و

مواد و روش ها در یک مقاله به چه چیزی می پردازد مواد و روش ها این بخش از مقاله اهمیت زیادی دارد ، زیرا معرف وجه علمی مقاله است. ای یافته‌های یک مقاله هرچقدر جدید بوده و موجب توسعه جریان‌های فکری شود ، زمانی ارزشمند ذی قیمت محسوب خواهند شد که از اعتبار

کاری که در مقدمه مقاله انجام می دهید شامل موارد زیر است مقدمه باید پاسخگوی این سوالات باشد: مطالعه ای انجام داده اید چه سوال مهمی مطرح بوده؟ اطلاعاتی درباره این سال قبل از انجام پژوهش در اختیار داشتید؟ چگونه این مطالعه به دانش موجود می افزاید؟ ساختار

ساختار مناسب برای پیام چیست و نشریه مناسب کدام است؟ ساختار مناسب برای پیام چیست؟ پیام پژوهش شما که در مقاله تان بازتاب دارد ممکن است کاملا نو باشد یا حداقل برای خوانندگان خاصی مهم باشد این خوانندگان مایلم بدانم که جامعه نمونه ، روش پژوهش ،شیوه تحلیل

اولین گام در مقاله نویسی اولین گام در مقاله نویسی انتخاب یک ایده و موضوع است. در درجه ی اول شما باید مشخص کنید که مقاله ای که قرار است بنویسید چه موضوعی دارد و بر اساس چه ایده ای قرار است نوشته شود. اما واقعا آیا هر ایده و موضوعی این قابلیت را دارد که در

1-10استدلال قیاسی در این شیوه از استدلال پژوهشگراز وجود قوانین مفروضات چارچوب ها و گزاره های قبلی کمک بگیرد تا نتیجه یا پیشگویی خاصی را مطرح سازد به عبارت دیگر فرد واقعیت های شناخته شده و مسلم را در کنار یکدیگر قرار می‌دهد و از بیان واقعیت‌ها نتیجه

2-9-پژوهش همزمان- تو در تو در  این شیوه هر دو روش که کمی و کیفی به طور همزمان طراحی و اجرا می‌شود سپس طرح کمی  درون طرح کیفی یا برعکس طرح کیفی در درون طرح کمی قرار می‌گیرد و یافته‌های هر دوی این ترکیب کمی و کیفی به طور جداگانه مورد تحقیق قرار می گیرد و